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Historia de la Pedagogía Freinet.

 

BELLIDO JIMÉNEZ, María José (1995). Historia de la Pedagogía Freinet. Montilla (Córdoba), España: Ediciones Gallardo y Bellido. ISBN: 84-605-3968-7.

 

PRÓLOGO.

Este libro representa un trabajo de compilación en torno al nacimiento, desarrollo y evolución de la pedagogía Freinet, partiendo de un análisis y estudio biográfico de su creador, Célestin Freinet, para poder llegar a comprender su mensaje y trasfondo ideológico y pedagógico.

Hemos pretendido que toda la documentación seleccionada y expuesta sirva para ofrecer a todas aquellas personas que están relacionadas y que muestran su preocupación por el mundo de la enseñanza, una información amplia y acertada de lo que representó y es en la actualidad el Movimiento de Escuela Moderna, no sólo en el país donde surgió, es decir, en Francia sino también en España, haciendo simultáneamente algunas alusiones al Movimiento de Escuela Moderna de Italia.

Aunque en realidad hemos profundizado en la historia y trayectoria de la pedagogía Freinet en Francia y en España, hemos indicado en todo momento su carácter internacional a través de la puesta en marcha del organismo de la FIMEM, es decir, Federación Internacional de Movimientos de Escuela Moderna, el cual fue creado por Freinet y se encarga de poner en contacto, fortaleciendo las relaciones entre los distintos países donde se trabaja siguiendo las directrices de Célestin Freinet, como son: la cooperación entre maestros y maestras, la cooperación entre los alumnos y alumnas así como entre maestros/as y alumnos/as, la educación por el trabajo y por el éxito, el concederle la palabra al niño y a la niña potenciando la libre expresión, la aplicación de las técnicas Freinet, etc.

Es nuestro deseo que este trabajo que representa una actualización de la pedagogía Freinet en los años noventa, a pesar de haberse transcurrido setenta y cinco años desde su nacimiento, aporte una amplia información a todos aquellos enseñantes que diariamente se encuentran entregados a la labor docente y que no han oído hablar nunca de dicha pedagogía; y a los que ya la conocen y son fieles seguidores, participando en los congresos que celebra anualmente el MCEP, es decir, Movimiento Cooperativo de Escuela Popular aquí en España. La autora.


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